En Bachillerato, más del 90% de alumnos de la Comunidad Valenciana elige castellano en la matrícula

Si no hay chantaje, como ocurre en otros niveles educativos, en Bachillerato las familias valencianas priorizan el castellano de manera abrumadora. Todo a pesar de las reiteradas presiones de los sindicatos docentes, cada vez más polarizados e insistentes en imponer el valenciano en educación, aspecto que ha conducido a una parálisis y a una huelga absurda. La consellería de Educación todavía no ha publicado los datos de elección de lengua en Bachillerato de 2025 y la asociación Idiomas y Educación pide transparencia ¿Se puede concebir una votación en la que los participantes no tienen acceso a los resultados?

Los profesores y su huelga van en sentido contrario a la sociedad valenciana en esta comunidad. La elección de lengua de los alumnos en la matrícula de Bachillerato marcó, en la admisión de 2025, cifras arrolladoras en favor del castellano. Esos datos todavía no han sido publicados por la consellería de educación ni fueron publicados por los centros, ni antes ni ahora, ni a pesar de la insistencia de Idiomas y Educación en solicitar esos resultados. Se trata de una votación de las familias en la que no hay transparencia. Los que eligen lengua no han tenido oportunidad de conocer los resultados que ahora sabemos que son de castellano en grandes proporciones.

Idiomas y Educación ha realizado un sondeo en diversos centros con datos de la admisión de mayo de 2025 y en la matrícula de Bachillerato se alcanzó una media del 90,3 %. ATENCIÓN, todos los centros valorados en esa muestra son de comarcas designadas de predominio valenciano, aunque sabemos que esos predominios son incorrectos. En la Comunidad Valenciana la sociedad quiere castellano. La asociación ha solicitado a la consellería de Educación todos los datos para completar el estudio, pero iniciamos esta petición hace un año con varias iteraciones y siguen sin proporcionarnos esos datos. En todo caso, basta el sondeo realizado por esta misma asociación, que concluye con que los alumnos y sus familias quieren castellano en proporciones mayúsculas.

EN LOS OTROS NIVELES LAS FAMILIAS NO ELIGIERON LENGUA (CONSULTA DE MARZO 2025), SINO QUE VOTARON POR OTRAS MOTIVACIONES.

En la consulta de lenguas de marzo de 2025 los padres en niveles de INFANTIL, PRIMARIA Y ESO daban un empate técnico del 50 % en las peticiones de lengua para la educación de sus hijos, entre castellano y valenciano, pero esos resultados fueron consecuencia de una distorsión. Aparte de la campaña que hubo de extorsión y chantaje para elegir el valenciano, la mayoría de padres cambió la lengua elegida al priorizar otros aspectos, como evitar que sus hijos fueran a grupos con mucha presencia de inmigrantes, o con mayor número de niños con necesidades especiales. El colectivo docente más radicalizado, como el que lidera la actual huelga, desea imponer un requisito lingüístico más exigente como medida de presión y tiranía, para que las familias elijan valenciano, incluso asustándolas con que habría segregación y que si los padres elegían castellano, el destino sería un grupo con inmigrantes y alumnos con menores capacidades. Lo cierto es que consiguieron cambiar las prioridades de las familias, pero la realidad es que las familias de la Comunidad Valenciana quieren la educación en castellano.

LA LIBERTAD EDUCATIVA EN BACHILLERATO (ver ilustración al final)

En Bachillerato hay cuatro modalidades de estudios que encaminan a los alumnos a los diferentes destinos de estudios universitarios. Como es necesario clasificar a los alumnos por modalidad, la ley de libertad educativa incluyó un nuevo procedimiento, ideado por la Consellería y que es diferente al aplicado en los niveles de Infantil, Primaria o Secundaria. En lugar de agrupar a los alumnos por lengua, la ley contemplaba que en la admisión, al elegir la lengua, se obtendrían unos porcentajes que serían trasladados directamente a los Programas de Lenguas Vehiculares en esas enseñanzas. Es decir, si los alumnos eligieran un 85 % de castellano y un 15 % de valenciano, el programa lingüístico recogería esos mismos porcentajes y se aplicaría a todos los alumnos y a todos los grupos de Bachillerato, sea cual sea la modalidad de bachillerato. Los alumnos solo votan al entrar en primer curso de Bachillerato y esos porcentajes se aplican tanto en 1º como cuando éstos lleguen a 2º curso.

LOS SINDICATOS DOCENTES PIDEN IMPONER ESCUELA EN VALENCIANO DESDE EL SECTARISMO Y LA MANIPULACIÓN 

En resumen, si no hay segregación de estudiantes, las familias eligen castellano en más de un 90 % de toda la Comunidad Valenciana. Los alumnos y la sociedad realmente quieren castellano pero los profesores, manipulados por los sindicatos, hacen huelga para imponer el valenciano.  Por otra parte, también incorporan a esta huelga al Sindicat d´Estudiants del País Valencià, entidad politizada, revolucionaria y marxista, con objeto de que los profesores puedan librar días de huelga y que puedan cobrar sus salarios, al tiempo que se prolongan los paros. El viernes, día 22 de mayo, ese sindicato de estudiantes convocó huelga indefinida para hacer ese tándem con los profesores radicales y bloquear así la educación.

Idiomas y Educación sugiere a todos los alumnos y a todas las familias, que NO SIGAN LOS CONSEJOS del Sindicato de Estudiantes, ya que atenta contra la calidad de educación solo a cambio de politizar y crear deriva hacia la identidad, odio y separatismo a la Comunidad Valenciana.

IDIOMAS Y EDUCACIÓN PIDE TRANSPARENCIA A LOS CENTROS Y A LA CONSELLERÍA

Por otra parte, esta asociación solicita una vez más a la consellería de Educación, al Partido Popular e incluso a Vox, partido que debe supervisar estos aspectos, que publiquen de una vez los datos de la admisión de Bachillerato de 2025, la única modalidad de elección de lengua exenta de chantajes. Idiomas y Educación recuerda que la admisión de mayo de 2026 está abierta desde el pasado jueves 21, por lo que una vez sean procesados esos datos también deben publicarlos, al igual que los centros, que deben exponer el resultado en sus tablones de anuncio y en su página web. La consellería demuestra un gravísimo secuestro por los radicales del sectarismo identitario. En lo que a publicación de datos de consulta de lenguas solo lo hizo con la consulta de marzo de 2025 de INFANTIL, PRIMARIA y SECUNDARIA, la que sí está afectada por los chantajes.

En la siguiente ilustración explicamos cómo es la libertad educativa para Bachillerato. Idiomas y Educación reconoce ese modelo como ideal y felicita a la consellería por haberlo ideado, al estar exento de chantajes.